El Inexplicable Encuentro Alienígena en la Escuela Ariel

No total, 62 crianças testemunharam e anunciaram a seus professores que espaçonaves haviam pousado perto da escola e um “homenzinho” teria surgido de uma delas, à vista de todos, que descreveram exatamente o mesmo encontro.

Aluna da Escola Ariel em 1994.
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La mañana del 16 de septiembre de 1994 comenzó como cualquier otra para los niños y docentes del Colegio Ariel. Sin embargo, un incidente durante el descanso de la mañana eventualmente llamaría la atención de todo el mundo.

Cynthia Hind fue la primera investigadora de OVNIs en hablar con los niños, y quien a su vez invitó a la igualmente experimentada psiquiatra e investigadora de OVNIs, el Dr. John Mack para investigar. Gracias a los esfuerzos de Hind y Mack y la documentación inmediata del caso, el encuentro es uno de los más detallados y confiables registrados, aunque, al menos oficialmente, el incidente permanece sin explicación.

Los maestros de la Escuela Ariel en Ruwa, Zimbabue, África del Sur, tenían programada una reunión mientras los niños disfrutaban de su descanso matutino el 16 de septiembre. Aunque uno de los padres, dueño de una tienda de golosinas, estaba supervisando a los niños, ellos estaban, para todos los efectos, solos.

 

Era un viernes, el último día de clases antes del fin de semana. Mientras los niños corrían, gritaban y jugaban con entusiasmo en el patio de la escuela, varios de ellos notaron un enorme disco plateado en el cielo. También había varias naves más pequeñas volando alrededor del objeto más grande. En cuestión de segundos, un silencio temporal se extendió por el patio de la escuela cuando cada niño dirigió su atención a los objetos brillantes de arriba.

Cuando el barco principal pasó sobre ellos, pareció aterrizar cerca de una pequeña colina al otro lado de la cerca del patio de la escuela. Los niños corrieron hacia la valla para ver mejor. Aunque el terreno era parte de la escuela, estaba fuera del alcance de los niños ya que el trabajo de limpieza aún estaba en progreso.

Mientras observaban, un «hombrecito», de unos tres pies de altura, emergió repentinamente del objeto redondo. Los niños lo describieron más tarde como extremadamente delgado, con cabello largo y negro y ojos negros muy grandes. Saltó del barco y comenzó a caminar hacia la valla donde los niños miraban. Después de solo unos pocos pasos, aparentemente se dio cuenta de que los niños estaban allí y se detuvo. Mientras tanto, otra figura observaba desde el interior de la nave.

Después de unos momentos de contacto visual directo, la primera entidad se volvió y caminó de regreso a la nave. Momentos después, el barco desapareció, al igual que la nave más pequeña de arriba.

Dibujos realizados por estudiantes de la Escuela Ariel para el dúo de investigación Hind y Mack.

Algunos niños corrieron a la escuela llorando y gritando. El área era rica en leyendas de demonios y entidades malvadas, y algunos de los niños más pequeños estaban convencidos de que esto era lo que habían visto. Los niños mayores, aunque todavía estaban nerviosos, estaban experimentando lo que luego se describió como «comunicación telepática» con la entidad que estaba en el campo frente a ellos. Muchos de ellos ya “sabían” lo que habían visto.

Los maestros dentro de la escuela fueron sacados de su reunión en medio de la conmoción. Uno de ellos dijo más tarde: “Simplemente los escuchamos gritar y gritar. ¡Un niño no puede inventar eso!”. Otro maestro dijo: «Al principio era muy escéptico y, aunque creía que los niños habían visto algo, estaba buscando una explicación más racional».

El director de la escuela también creía en la sinceridad de los niños, pero inicialmente pensó que era mejor dejar el asunto. Sin embargo, después del fin de semana, la escuela comenzó a recibir llamadas telefónicas de padres preocupados. Todos haciendo la misma pregunta: «¿Qué pasó para asustar tanto a tus hijos?».

Al darse cuenta de que el asunto requería investigación, la escuela se puso en contacto con la investigadora Cynthia Hind.

Cynthia Hind, junto con el Dr. John Mack, habló con los niños individualmente. Cada uno de ellos compartió los mismos detalles.

En opinión de Mack, estaba convencido de la sinceridad de los niños y de la autenticidad del caso. Dijo de los testigos: «¡Describen estos eventos como si una persona hablara de algo que realmente sucedió!».

Muchos de los niños que afirmaron haber recibido comunicación telepática de la figura frente a ellos tendrían algunas revelaciones interesantes. Un testigo describió la experiencia como: “De repente, fue como si una imagen pasara por mi cabeza. ¡Un mensaje, una comunicación telepática!”.

Otro niño les dijo a Hind y Mack que los extraterrestres habían llegado para «decirnos que no cuidamos bien el planeta». Otra visión aún más oscura provino de otro testigo. Afirmaron que recibieron imágenes en sus mentes del fin del mundo, donde «¡todos los árboles caerían y nadie más podría respirar!».

Dibujos realizados por alumnos de la Escuela Ariel para los investigadores Hind y Mack.

Estos detalles están presentes en innumerables encuentros con OVNIs y lo han estado durante décadas. Es importante recordar que la mayoría, si no todos, de estos niños habrían tenido poca o ninguna exposición a los encuentros con OVNIs en gran detalle. Internet todavía estaba en su infancia e incluso la televisión estaba lejos de ser la plataforma amplia que es ahora. En resumen, es poco probable que los 62 niños, de seis a doce años, hayan inventado y mantenido tal afirmación.

El Dr. Mack no solo era un respetado investigador de OVNIs y abducciones extraterrestres, sino que también se graduó en la Universidad de Harvard y fue un psiquiatra experimentado. Cuando comenzó a investigar abducciones extraterrestres y publicó el libro “Abducción”, muchos de sus colegas buscaron distanciarse de él. Incluso hubo un movimiento para que se revisaran sus credenciales de atención clínica. El Decano de Harvard eventualmente llevaría a cabo esta revisión y reafirmaría al Dr. Mack para estudiar lo que quiere y compartir sus opiniones sin obstáculos.

La contribución de Dr. Mack por el fenómeno de la abducción alienígena es invaluable.

Haciendo uso de todas sus habilidades profesionales, tanto como investigador de OVNIs como psiquiatra, afirmó que «el tono de voz y el lenguaje corporal de los niños eran consistentes» y que era obvio que decían la verdad ya que contaban su historia con todo su corazón. Destacaría cómo uno de los niños afirmó que la figura alienígena había dicho en su mente que la raza humana no debería estar tan orgullosa de su conocimiento tecnológico, como un ejemplo de la extraña autenticidad de las afirmaciones.

Incluso hoy en día, los relatos de los testigos siguen siendo exactamente los mismos que en 1994. No hubo denuncias de fraude y una investigación más profunda revelaría varios avistamientos de OVNIs más sobre Zimbabue en los días previos al evento en la Escuela Ariel en Ruwa.

Los esfuerzos de Cynthia Hind tampoco deberían pasar desapercibidos. Particularmente porque el caso involucró a niños como los principales testigos. Habría sido fácil para los adultos rechazar lo que vieron esa mañana. De hecho, en un artículo que escribió sobre el incidente en 2000, Hind reflexionó sobre algunos de los primeros intentos de maestros y padres de hacer precisamente eso cuando dijo: “Qué acusación tan aterradora de parte de nuestra sociedad cuando nos enfrentamos a algo que no entendemos, ¡ni siquiera tratamos de abrir nuestras mentes al evento!”.

La importancia de figuras como el Dr. Mack le daría credibilidad a todos, incluido Hind. Con base en sus propios escritos, es obvio que no perdió esta idea cuando escribió que él «arriesgó su credibilidad con sus compañeros para presentarse y decir que creía que las experiencias de los abducidos son muy reales». Ella también lo describió como «no solo de mente abierta y listo para escuchar, ¡sino como un académico de equilibrio!».