O Inexplicável Encontro Alienígena na Escola Ariel

No total, 62 crianças testemunharam e anunciaram a seus professores que espaçonaves haviam pousado perto da escola e um “homenzinho” teria surgido de uma delas, à vista de todos, que descreveram exatamente o mesmo encontro.

Aluna da Escola Ariel em 1994.
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A manhã de 16 de setembro de 1994 começou como qualquer outra para as crianças e professores da Escola Ariel. No entanto, um incidente durante o recesso da manhã acabaria por chamar a atenção de todo o mundo.

Cynthia Hind foi a primeira pesquisadora de OVNIs a falar com as crianças, e que por sua vez, convidou o igualmente experiente psiquiatra e pesquisador de OVNIs, Dr. John Mack para investigar. Pelos esforços de Hind e Mack e a documentação imediata do caso, o encontro é um dos mais detalhados e confiáveis já registrados, embora, pelo menos oficialmente, o incidente ainda não tenha explicação.

Os professores da Escola Ariel em Ruwa, no Zimbábue, região sul da África, tinham uma reunião agendada, enquanto as crianças aproveitavam o recesso da manhã do dia 16 de setembro. Embora um dos pais, que tem uma loja de doces estivesse supervisionando as crianças, elas estavam, para todos os efeitos, por conta própria.

 

Era uma sexta-feira, o último dia de aula antes do fim de semana. Enquanto as crianças corriam, gritavam e brincavam animadamente no pátio da escola, várias delas notaram um enorme disco prateado no céu. Haviam também várias embarcações menores voando ao redor do objeto maior. Em segundos, um silêncio temporário se espalhou pelo pátio da escola, enquanto cada criança voltava sua atenção para os objetos brilhantes acima.

Quando a nave principal passou por cima delas, pareceu pousar perto de uma pequena colina do outro lado da cerca do pátio da escola. As crianças correram até a cerca para ver melhor. Embora o terreno fizesse parte da escola, era proibido para as crianças, pois o trabalho de limpeza ainda estava em andamento.

Enquanto elas observavam, um “homenzinho”, com cerca de um metro de altura, surgiu repentinamente do objeto redondo. As crianças mais tarde o descreveram como extremamente magro, com cabelos longos pretos e olhos muito grandes e pretos. Ele saltou da nave e começou a caminhar em direção à cerca onde as crianças estavam olhando. Depois de apenas alguns passos ele, aparentemente, percebeu que as crianças estavam ali e parou. Enquanto isso, outra figura estava observando de dentro da nave.

Após alguns momentos de contato visual direto, a primeira entidade virou-se e voltou para a nave. Momentos depois, a nave desapareceu, assim como as embarcações menores que estavam no alto.

Desenhos feitos pelos alunos da Escola Ariel para a dupla de pesquisadores Hind e Mack.

Algumas crianças correram para a escola chorando e gritando. A área era rica em lendas de demônios e entidades malignas, e algumas das crianças mais novas estavam convencidas de que era isso o que tinham visto. As crianças mais velhas, embora ainda nervosas, estavam experimentando o que mais tarde foi descrito como “comunicação telepática” com a entidade que estava no campo na frente delas. Muitas delas já “sabiam” o que tinham visto.

Os professores dentro da escola foram arrastados de sua reunião em meio à comoção. Um deles disse mais tarde: “Acabamos de ouvi-los gritando e gritando. Uma criança não pode inventar isso!”. Outro professor disse: “Fui muito cético no início e, embora acreditasse que as crianças tinham visto alguma coisa, procurava por uma explicação mais racional”.

O diretor da escola também acreditava na sinceridade das crianças, mas, inicialmente, achou melhor deixar o assunto de lado. Após o fim de semana, no entanto, a escola começou a receber telefonemas de pais preocupados. Todos fazendo a mesma pergunta: “O que aconteceu para assustar seus filhos tão intensamente?”.

Percebendo que o assunto exigia investigação, a escola entrou em contato com a pesquisadora Cynthia Hind.

Cynthia Hind, junto com o Dr. John Mack, falaram com as crianças individualmente. Cada uma delas compartilhou os mesmos detalhes.

Na opinião de Mack, ele estava convencido da sinceridade das crianças e da autenticidade do caso. Ele afirmava sobre as testemunhas: “Elas descrevem esses eventos como uma pessoa fala sobre algo que realmente aconteceu!”.

Muitas das crianças que afirmaram ter recebido comunicação telepática da figura que estava diante delas e teriam algumas revelações interessantes. Uma testemunha descreveu a experiência como: “De repente, era como uma imagem passando pela minha cabeça. Uma mensagem, uma comunicação telepática!”.

Outra criança disse a Hind e Mack que os alienígenas haviam chegado para “nos dizer que não cuidamos bem do planeta!”. Outra visão ainda mais sombria veio de outra testemunha. Eles alegaram que receberam imagens em suas mentes do fim do mundo, onde “todas as árvores cairiam e ninguém mais seria capaz de respirar!”.

Desenhos feitos pelos alunos da Escola Ariel para os pesquisadores Hind e Mack.

Esses detalhes estão presentes em inúmeros encontros com OVNIs e têm sido assim por décadas. É importante lembrar que a maioria dessas crianças, se não todas, teriam tido pouca ou nenhuma exposição aos encontros de OVNIs em grandes detalhes. A internet ainda em seus primeiros passos e até a televisão estava longe de ser a plataforma ampla que é agora. Resumindo, é improvável que todas as 62 crianças, com idades entre seis e doze anos, tenham inventado e mantido tal declaração.

O Dr. Mack, não era apenas um respeitado pesquisador de OVNIs e abduções alienígenas, ele era formado na Universidade de Harvard e um psiquiatra experiente. Quando começou a investigar abduções alienígenas e lançou o livro “Abduction”, muitos de seus colegas procuraram se distanciar dele. Houve até um movimento para que suas credenciais de atendimento clínico fossem revistas. O Reitor de Harvard acabaria realizando esta revisão e reafirmando a liberdade acadêmica do Dr. Mack de estudar o que ele deseja e de compartilhar suas opiniões sem impedimentos.

A contribuição do Dr. Mack para o fenômeno de abdução alienígena é inestimável.

Usando todas as suas habilidades profissionais, tanto como pesquisador de OVNIs quanto como psiquiatra, ele afirmava que “o tom de voz e a linguagem corporal das crianças eram consistentes” e que era óbvio que estavam dizendo a verdade, pois elas contaram sua história com toda a convicção. Ele destacaria como uma das crianças afirmou que a figura alienígena havia falado em sua mente que a raça humana não deveria estar tão orgulhosa de seu conhecimento tecnológico, como um exemplo da bizarra autenticidade das alegações.

Mesmo hoje, os relatos das testemunhas permanecem exatamente os mesmos de 1994. Não houve alegações de fraude e uma investigação mais aprofundada revelaria vários outros avistamentos de OVNIs sobre o Zimbábue nos dias que antecederam o evento na Escola Ariel, em Ruwa.

Os esforços de Cynthia Hind também não devem passar despercebidos. Particularmente porque o caso envolveu crianças como as principais testemunhas. Teria sido fácil para os adultos rejeitar o que viram naquela manhã. Na verdade, em um artigo que ela escreveu sobre o incidente em 2000, Hind refletiu sobre algumas das tentativas iniciais de professores e pais de fazer exatamente isso quando disse: “Que acusação assustadora por parte de nossa sociedade quando somos confrontados por algo que não entendemos, nem mesmo tentamos abrir nossas mentes para o evento!”.

A importância de figuras como o Dr. Mack daria credibilidade a todos, incluindo Hind. Com base em seus próprios escritos, é óbvio que ela não perdeu essa percepção quando escreveu como ele “arriscou sua credibilidade com seus colegas para se apresentar e dizer que acreditava que as experiências dos abduzidos são muito reais!”. Ela também o descreveu como “não apenas dotado de uma mente aberta e preparado para ouvir, mas um acadêmico de postura!”.